活動介紹

科學探究從「?」開始，是I.T. Team的一個活動。

此活動之目標為增進同學的科學知識。透過各種途徑搜尋資料， 再以問答方式跟其他同學交流。參加者能解釋答案和提出疑問，出題者亦能解答， 藉此增進同學的科學知識與求知欲，並將課堂的控制權交給學生， 達到自主學習的目標。

方案涉及的對象是I.T. Team組員， 他們對創新科技有濃厚興趣， 熱衷互相學習，非常適合這次活動。

活動的難點在於如何判斷問題的準確性。 因問題所涉及的， 我們未必了解。而且，「好」的問題與答案的準則，亦難有定論。活動的創新點是它異於一般由老師灌輸知識、同學盲目接收的學習模式，反而由同學找自己喜歡的題目經問辯分享。

收集問題的過程中， 我們使用了電子郵件 ; 而解釋答案時， 我們則使用了網絡上的搜尋引擎及投影片軟件等加以輔助。

活動過程中，很可能出現問題不清晰，問者亦不知道錯才在何處， 而令整個活動的進度拖慢的情況。為此，我們會制作些問題與答案的範本， 給出題者作指引。

我們預期活動的好處有六:
1.增進科學知識﹔
2. 提高判斷是非的能力﹔
3.鼓勵多角度思考與分析﹔
4. 改善表達能力﹔
5.鼓勵自主學習;
6. 改進搜尋資料的效率。

(以上取自科技實踐活動的參賽簡介)

觀看活動精華(11 MB)

報告編寫

我們是用兩日來編寫參賽的文件、報告、剪輯和拍攝宣傳影片。
因報告是一月提交，我們選擇了IT Team 的聖誕營(22 - 23.12.2009)，通霄的把全部工作做好。
但是，不少隊員也因不同的原因，來不了IT Camp，大家要在日半的時間內好好努力!

開工前己搬好柔道蓆，晚上睡覺用。

大家努力寫啊!寫!

汽水零食是不可缺的。

在玩什麼 ?

注意:
IT Camp的服飾是體育服加牛仔褲，
但因當日要拍video，所以同學帶了長袖衫及領帶回來更換。
而鍾天樂同學因踢體育課足球時... ... 把手指骨踢斷了 ... ... 所以 ... ... 特別容許他可以不放好衫腳，
其他同學不要學喲!

喲! 為什麼人家努力工作時，
背後老是有人在漫無目的的在移動? 欠湊的傢伙!

結果，工作還是能完成!
當大家都睡覺時... ... 溫柏鏗還是努力至天明 (很有隊長的風範)。
整份報告有一萬六千字，當然 ... ... 有一些錯誤 ... ... 但是也真真不錯的了!

比賽過程

當知道只一隊入決賽... ... 大家也放慢手腳了... ...
不過，也還是認真的準備。

最後得二等獎，
因沒有作品得一等獎，
我們己算是冠軍了!
可是... ... 不是一等獎，總是... ...
不過，今年有獎金喲! 二千元! 真不錯!

全國的預備要更努力了!