STEM

教大STEM Fair

2016年12月16-17日,出了兩個talk 、兩個Booth&5個項目,4名老師&14名學生。 Aspects of Microscopic World A Day as a Paleontologist Cards of Elements DIY Mini-Microscope STEM創意比賽之安全降落大挑戰 謝謝同學的努力! 拿下Best Creativity in STEM Award 🙂

地學科普能力建設研討班

12/4 幫忙在地學科普能力建設研討班(APGN Science Transfer Training Workshop)中向內地的專業人員介紹我的STEM教學。 當中用了在比利時demo的化石活動及在比利時一行取得靈感的當古生物學家的一天。 實在是有點不安,因他們是地學專業,有來自恐龍博物館、地質公園的,很擔心被笑話了。 幸好,大家的反應很好,雖然那天的國語說的比平時更爛…很大家都很投入,甚至一起畫Sketch Map!!! 沒丟臉! 太好了!

文匯: 中一加「科研科」 「星搖籃」重互動

6年出3「星」 瑪利諾神父教會學校冀育更多新星 香港文匯報訊(記者 黎忞)包含科學、科技、工程及數學的STEM教育,是培育新一代科研人才的關鍵。香港近年有不少中學生以創新發明揚威國際,甚至獲命名小行星成為「星之子/女」,但要讓社會有效發展科學氛圍,更需要將科研精神有效推廣開去。過去6年間曾誕生3名「星之子/女」的瑪利諾神父教會學校,綜合過往經驗,今學年起在原有的科學課程外開辦初中校本「科學研究科」,讓學生於每星期三節的恒常課堂中,透過動手參與,將科研思維進一步發揮;長遠希望將「星光」遍及更多更多年輕人。